Hvorfor Strutsen?

Et pedagogisk barnesenter for barn og unge i alderen 0 til 17 år som setter fokus på grønt. 

Hvorfor ikke?
I et samfunn der vi stadig hører om

økende kriminalitet
narkotikabruk
dårlig skikk og bruk
ensomhet
vold blant barn og unge  

Her trenger vi å snu fokus i motsatt retning!

Skoler som fokuserer stadig mer mot det å takle sosiale adferdsvansker, vansker som ofte har vokst utfra et savn til voksenkontakt.
Foreldre med en travel hverdag som administrerer sine barn i ulike oppholdstilbud, retninger som ikke altid er like heldige mht. det som barna trenger etter behov og alder.

Barn blir overlatt til seg selv i flere timer etter skolen, eller plassert i tilsynsordninger hvor de nærmest ikke blir hørt eller sett pga gruppens størrelse eller for lite ressurser. Resultatet er ofte at flere barn etter hvert ønsker å slutte pga. manglende utfordringer og oppmerksomhet.

Gründer av Struts’en – et pedagogisk barnesenter a/s, Isabelle Ophof Dagestad, har jobbet i over 20 år som pedagog med barn og unge i alderen 3 til 18 år, og er lei av å sitte og se på det som skjer.
Hun har i de siste 13 år kartlagt et stigende behov for voksenkontakt blant unger. Unger ønsker å bli sett og hørt, og mange når dette målet ved å oppsøke miljøer hvor risiko for barnets utvikling er større en de selv aner, men de oppnår da ihvertfall den oppmerksomheten de lengter etter, om den er negativ. De er da i fokus, bare den er rød (negativ).

Senteret ønsker å snu fokus mot det positive, ved bruk av grønne verdier. Barn skal vekk fra skolegården etter skoletid, vekk fra byen og ut på landet.

Barn fra gardsmiljøer har erfaringsmessig et mindre søken etter voksenkontakt enn de som ikke vokser opp på landet. Søken blant disse barna er annerledes enn i bymiljøet, da en her ofte finner flere generasjoner samlet, som så tilfredstiller behovet etter den positve omsorg og oppmerksomhet.
Barn fra bymiljøer og tett bebygde boområder glemmer lettere de flotte ’grønne verdiene’ som kan berike ens utvikling, dette fordi de ikke blir konfrontert med dem.

Etter skolen havner mange i strukturerte virksomheter som tilbyr for få utfordringer.
Virksomheten kan ikke gi dem den sanseopplevelsen som kan gi dem rikelig stimulering i dens helhetlige utvikling. Det finnes mer berikende tilbud enn skolens lekemiljø med datamaskiner, fjernsyn og trendbaserte lekeaktiviteter.

Barna må ut! Ut i naturen der de får brukt kroppen sin! La de få ansvar for dyr og natur! De skal få oppleve hvilke ressurser naturen kan tilby for å stimulere alle sansene og gi dem rikelig med opplevelser. Et miljø som ikke kan erstattes med ferdigkjøpte leker. De må selv skape leken ved bruk av naturens materialer.
Barn skal ikke bli styrt av ferdigprodusert lekeutstyr men skal styre leken selv ved å skape dem selv. Få fantasien frem ved hjelp av det grønne rundt oss, og ved samvær med dyr.
Barn skal lære å bruke russurser som finnes i naturen. Gi dem en økologisk forståelse og lær dem om dens prosesser.

’Lær meg å tenke og skape selv’.

Innsikt fører til produksjon og senteret ønsker å styrke dette.

Vi ønsker å styrke selvvirksomheten deres, som evnen til å bruke kreativiteten som ligger i den enkelte, evnen til å samarbeide i alt som måtte foreligge, evnen til å ta initiativ og til å bli selvstendige individer.

Barna skal først ut for å oppleve natur og dyr før de kan bearbeide sine opplevelser i kreative produkter som de kan utarbeide og evalurere på senteret.Videre ønsker initiativtaker å koble pensjonister med variable ressurser til senteret, der de kan berike barn og unge med erfaringer og kunnskap som lett forsvinner i dagens samfunnsbilde.
Vi vil føre barn i ulike aldertrinn sammen i lek og læring, så hvorfor ikke samle interesserte eldre under samme tak? Et senter hvor barn opplever omsorg, varme og glede. Et senter hvor den eldre garde kan gi fra seg ressurser som unger idag har stort behov for.

Voksen kontakt, et øre som lytter, ett voksent menneske som leker og lærer ifra seg kunnskaper som i det stille forsvinner i samfunnet. Hva med å lære om gamle dager, og tenk de unge kan lære de eldre om nåtiden.

 Vi skal ut! Ut i det blå, der vi blir kjent med naturen. Et sted hvor vi kan skape fantastiske opplevelser, både i fantasi og virkelighet. Og hva er da kjekkere en å ha en ’bestefar’ med på laget som kan fortelle spennende historier og som kan fortelle og lære oss om alt i naturen. En som kan leke indianer og sjørøver med ungene. Og hva med en ’bestemor’ som sammen med oss lager de deiligste kaker.

En drøm? Neida, vi kan skape denne atmosfæren i den tiden far, mor eller andre foresatte er på arbeid. Dette må da både for ungene og foreldre være en drøm. Målet er at foreldre/foresatte kan konsentrere seg fullt ut på sine arbeidsopgaver uten å måtte tenke om barna har det bra (og dette må jo også komme arbeidsgiveren tilgode).

De ansatte ved senteret henter barna i skolealder fra skolen og tar de inn i varmen på senteret. Her får de etter behov prate litt om dagen som har gått på skolen, så spiser de sammen med de voksne, og deretter gjøres lekser sammen med kvalifiserte voksne som lytter, guider, og hjelper barna etter egne behov.
Etter fritt valg blant ulike aktiviteter som tilbys på senteret vil en også tilrettelegge for at barna kan gjør lekser. Vi har dyr som skal stelles og mates, snekkerverksted, og eller hva med å være sammen med en voksen i senterets drivhus for å lære om dyrking av grønnsaker, urter og mye mer.

Men helst skal barna ut! Ut for å oppleve naturen og friluftsliv. Bruke kroppen sin i vær og vind.

Senteret har også egne natur- og friluftsbarnehagegrupper for de små ledet av pedagoger og pedagogiske medarbeidere. Natur- og friluftsbarnehage basene befinner seg i fordelt på to bygg på senteret og kan i tillegg til eget areal bruke PFO-basen når PFO-barna er på skolen. Dette gir dem et enda større areal og muliggjør alderstilpassende stimuleringsmuligheter.
Natur- og friluftsbarnehagen gir plass til ca 90 barn i varierte tider og PFO ca 20 barn, hvor barna følges opp med den største omsorg. Barna og de unge er utrolig verdigfulle, og det å gi omsorg til andres barn er for oss er et stort ansvar og en ære. Derfor skal disse barna kun få det beste.

Sikkerhet står øvert på vår omsorgsliste, sammen med kjærlighet og kvalitet. Foreldre er sammen med kommunens instanser de som skal skal sette fokus på kvalitet og kontroll. Alt skal skje i tett samarbeid med foreldre da det er DE som kjenner barna best. Det vi kan tilby er en flott ramme og godt kvalifisert støtte og guiding i barnas helhetlige utvikling og derfor har alle fast ansatte pedagogisk bakgrunn.

Kreativt sett berøver vi barne ofte fra utrolig mye fantasi og kreativitet, dette prøver vi å få frem igjen ved å pirre det skapende mennesket hos den enkelte. Forming og drama er bare noen stikkord i dette arbeidet.

Men vi ønsker å fokusere mest på det flotte uteareal på flere mål hvor barn fra begge avdelingene kan oppleve dyr og natur i et flott fjell og gårdsområde. Ut i det fri, frisk luft i vær og vind.